为进一步深化职业教育改革，持续推进学校教学诊断与改进工作，4月25日教学诊断与改进工作教师层面专题培训会在教师发展中心举行，学校人事处、教育督导处等相关部门负责人及骨干教师参加培训。

学校教育督导处负责人从建立制度、打造“两链”、实施诊改等几个方面展开，并结合自身教学诊改的工作经历,就职业院校内部质量保证体系诊断与改进实践的基本路径、措施方法、问题困难等方面深入分析和讲解，同时结合我校实际，强调教学诊改对提高办学质量的意义，建议学校以构建内部质量保证体系为载体，更新理念，树立人人参与的“大质量”观；创新方法，建立学校质量文化，提升信息化建设、推进精细化管理，以解决质量管理“落地难”问题，推动学校教学诊改工作取得突出成绩。

通过本次培训，参会教师进一步理解了诊改的理念、方法、路径，对学校不断完善内部质量保证体系建设，深化教育教学改革，提高人才培养质量具有重要意义。